Вас приветствует детский шахматный клуб “Фортуна”!

«Шахматы — это не просто спорт. Они делают человека мудрее и дальновиднее, помогают объективно оценивать сложившуюся ситуацию, просчитывать поступки на несколько „ходов“ вперёд».
В.В.Путин, Президент России.

Шахматный клуб «Фортуна» создан в сентябре 2006 года на базе МОУ СОШ № 64 г.Екатеринбурга, ул. Громова, 138-а, каб. 105.
Тренер клуба: Евдокимов Олег Александрович, кандидат в мастера спорта по шахматам, педагог высшей категории.
Почта - eoa10@rambler.ru.
Шахматный клуб “Фортуна” является одной из базовых площадок ДЮСШ “Интеллект” (детско-юношеская спортивная школа, г. Екатеринбург)
Обучение бесплатное.
Лучшие шахматисты клуба принимают участие в соревнованиях всех уровней, а также в мероприятиях международного и всероссийского уровня, проводимых шахматной школой А.Е.Карпова (ВДЦ «Орленок», Анапа, Санкт-Петербург).
В связи с участием наших ребят в международной шахматной олимпиаде «Дети Чернобыля» в г. Анапе, занятия в шахматном клубе «Фортуна» начнутся после 20 сентября 2011 г.
Запись новичков 21 сентября в 19.00 и по почте - eoa10@rambler.ru.
Расписание занятий для новичков: понедельник, среда с 15.45 до 17.25.

Схема проезда>>

Одним из основных недостатков современной системы образования в России признается слабое развитие продуктивного мышления у детей. Объективные закономерности развития и борьбы, постигаемые посредством шахмат, универсальны и их действие не ограничивается пределами шахматной доски. У детей, занимающихся шахматами, формируются особые навыки мыслительной деятельности. Шахматы формируют способность действовать в уме. Шахматы - материал или модель для развития способности действовать в уме. Формирование такой способности на шахматном материале легко и логично реализуются в самой игре.
Шахматы учат применять полученные знания на практике. Игра в шахматы – это и есть посильная и интересная для детей практическая деятельность, имеющая развитую и неотрывную от практики теорию. Начинающий шахматист очень скоро проникается уважением к теории, потому что на опыте собственных поражений убеждается в том, что знания, полученные из учебников или на шахматных занятиях, полезны и нужны для того, чтобы побеждать.
Шахматы учат творчеству. Знания, истинность которых постоянно проверяют на деле, не становятся догмами. Позиции, возникающие на шахматной доске настолько сложны и разнообразны, что постоянно требуют творческого использования полученных знаний в нестандартных условиях.
Шахматы учат мыслить диалектически. Невозможно добиться успеха в шахматах, не умея мысленно становиться на сторону противника, не учитывая всех его возможностей, не просчитывать на несколько ходов вперед - без этого не только сильного противника не победить, но и задачу или этюд правильно не решить.
Таким образом, занимаясь шахматами, ребенок научается соотносить мыслительные процессы с практическими действиями, искать в теории ответы на практические вопросы, творчески применять полученные знания, не ожидая от теории готовых решений. Шахматы стимулируют самостоятельность мышления, награждая поиски нетривиальных решений эстетическим чувством прекрасного.
Древняя игра оказывает колоссальное влияние и на развитие личностных качеств ребенка, которые крайне необходимы в современном мире. Личность по-настоящему растёт с шахматами. Уместно в этой связи вспомнить знаменитую фразу Александра Алехина: “С помощью шахмат я воспитал свой характер”.